Lekcje historii z wykorzystaniem wirtualnej rzeczywistości

Innowacyjna historia – o co chodzi w projekcie?

Uczniowie jednej z warszawskich szkół mieli okazję wziąć udział w przedsięwzięciu „Innowacyjna historia – nowe technologie w służbie edukacji”. Projekt składa się z dwóch części: pokazu dla uczniów klas siódmych i ósmych oraz specjalnej prezentacji dla nauczycieli. W tym przypadku filmy o wojnie polsko-bolszewickiej oraz Powstaniu Warszawskim prezentowano w technologii wirtualnej rzeczywistości (VR). Seanse poprzedził wstęp wprowadzających młodych odbiorców w tematykę filmów.

W Łodzi powstał pierwszy kampus 5G. Impuls dla startupówMikołaj Frączak

Gogle VR na wyposażeniu szkół?

W tym przypadku uczniowie otrzymali na czas seansu gogle VR wraz z instrukcją ich używania. Po seansie przewidziano czas na dzielenie się wrażeniami i spostrzeżeniami. 

Niewykluczone, że w przyszłości, wraz z powstawaniem kolejnych produkcji edukacyjnych w technologii wirtualnej rzeczywistości, gogle VR staną się naturalnym elementem wyposażenia szkoły tak jak mikroskopy, wielkoformatowe mapy, czy modele figur geometrycznych. 

Ministerstwo Edukacji i Nauki docenia technologię VR w oświacie

To, że ministerstwo Edukacji i Nauki docenia technologię VR w oświacie, widać na przykładzie przedsięwzięcia tego resortu pod nazwą „Innowacyjna historia”. Jego celem jest rozpowszechnienie nowych technologii jako skutecznych, angażujących narzędzi edukacyjnych, a także rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów. Nie bez znaczenia jest także innowacyjne promowanie historii Polski oraz podniesienie wiedzy historycznej wśród uczniów. 

Dziękujemy, że przeczytałaś/eś nasz artykuł do końca. Jeśli chcesz być na bieżąco z informacjami prawnymi, zapraszamy do naszego serwisu ponownie!
Jeżeli podobał Ci się artykuł podziel się z innymi udostępniając go w mediach społecznościowych - poniżej masz szybkie linki do udostępnień.